น้าหนวดไอที

Jul

2567

การทำความเข้าใจและทำนายแนวโน้มเงินเฟ้อด้วยกราฟปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2

ปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 คืออะไร?

ปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 เป็นมาตรวัดที่กว้างของเงินที่หมุนเวียนภายในเศรษฐกิจ รวมถึงเงินสดที่มีอยู่จริง เงินฝากในบัญชีกระแสรายวัน บัญชีออมทรัพย์ และเงินฝากประจำขนาดเล็ก ซึ่งต่างจาก M1 ที่รวมเพียงเงินสดและเงินฝากในบัญชีกระแสรายวัน M2 ให้ภาพรวมที่ครอบคลุมมากขึ้นของสินทรัพย์ที่มีสภาพคล่องในเศรษฐกิจ มุมมองที่กว้างนี้ทำให้ M2 เป็นตัวชี้วัดสำคัญในการทำความเข้าใจและทำนายแนวโน้มเงินเฟ้อ

ทำไมปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 ถึงสำคัญ?

ภาพรวมที่ครอบคลุมของเศรษฐกิจ ปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 รวมสินทรัพย์ที่มีสภาพคล่องหลายประเภท ซึ่งให้ภาพรวมที่สมบูรณ์มากขึ้นของเงินที่มีอยู่สำหรับการใช้จ่ายและการออม ทำให้เป็นเครื่องมือที่มีค่าสำหรับการวิเคราะห์สุขภาพเศรษฐกิจและแรงกดดันด้านเงินเฟ้อ

ตัวชี้วัดเงินเฟ้อ การเติบโตอย่างรวดเร็วของปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 มักเป็นสัญญาณของการขยายตัวทางเศรษฐกิจที่อาจนำไปสู่เงินเฟ้อหากเกินกว่าการเติบโตของเศรษฐกิจ ข้อมูลประวัติศาสตร์แสดงให้เห็นว่าในช่วงวิกฤตเศรษฐกิจ การเติบโตของ M2 บางครั้งเกินกว่า 10% ซึ่งบ่งบอกถึงแรงกดดันด้านเงินเฟ้อที่สำคัญ

ความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนกับเงินเฟ้อ ความสัมพันธ์ระหว่างการเติบโตของ M2 กับเงินเฟ้อไม่ได้ตรงไปตรงมาหรือเกิดขึ้นทันที ปัจจัยเช่นความเร็วในการหมุนเวียนของเงิน (ความเร็วที่เงินหมุนเวียนในเศรษฐกิจ) และศักยภาพทางเศรษฐกิจที่ไม่ได้ใช้สามารถชดเชยผลกระทบของการขยายตัวของปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบได้

บริบททางประวัติศาสตร์สำหรับแนวโน้มปัจจุบัน การวิเคราะห์กราฟปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 ช่วยให้นักเศรษฐศาสตร์สามารถเปรียบเทียบอัตราการเติบโตล่าสุดกับรูปแบบในอดีต ช่วยให้สามารถระบุได้ว่าแนวโน้มปัจจุบันเป็นเรื่องปกติหรือยั่งยืนหรือไม่ บริบททางประวัติศาสตร์นี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำนายอนาคตของเงินเฟ้ออย่างมีข้อมูล

คุณค่าทางการทำนาย แม้ว่ากราฟปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 จะไม่ใช่ตัวทำนายที่สมบูรณ์แบบ แต่ก็ให้ข้อมูลเชิงลึกที่มีค่าเกี่ยวกับการขยายตัวของปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบและผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อเงินเฟ้อ การทำความเข้าใจแนวโน้มเหล่านี้ช่วยให้ผู้กำหนดนโยบายและนักเศรษฐศาสตร์ตัดสินใจได้ดีขึ้นในการจัดการกับแรงกดดันด้านเงินเฟ้อ

วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2

เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 อย่างมีประสิทธิภาพ ทำตามขั้นตอนดังนี้

รวบรวมข้อมูลจากแหล่งที่เชื่อถือได้ รับข้อมูลปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 จากธนาคารกลางหรือเว็บไซต์การเงินที่น่าเชื่อถือ

ใช้เครื่องมือวิเคราะห์ ใช้เครื่องมือเช่น Excel เพื่อสร้างกราฟและวิเคราะห์แนวโน้มในปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 การวิเคราะห์นี้ช่วยให้คุณเข้าใจว่าการเปลี่ยนแปลงในปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบอาจส่งผลต่อเงินเฟ้ออย่างไร

เปรียบเทียบข้อมูลในอดีตและปัจจุบัน ตรวจสอบอัตราการเติบโตของปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 ในช่วงเวลาต่าง ๆ การเปรียบเทียบข้อมูลในอดีตและปัจจุบันช่วยให้คุณสามารถระบุรูปแบบและประเมินว่าอัตราการเติบโตล่าสุดบ่งบอกถึงแนวโน้มเงินเฟ้อที่เป็นไปได้หรือไม่ การเปรียบเทียบนี้มีความสำคัญในการทำความเข้าใจสภาวะเศรษฐกิจปัจจุบันและการทำนายอย่างมีข้อมูล

การเข้าใจรายละเอียดของปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 และความสัมพันธ์กับเงินเฟ้อสามารถช่วยให้นักเศรษฐศาสตร์และผู้กำหนดนโยบายมีเครื่องมือที่จำเป็นในการรับมือกับความท้าทายทางเศรษฐกิจได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยการเฝ้าระวังแนวโน้มของ M2 อย่างใกล้ชิด พวกเขาสามารถคาดการณ์แรงกดดันด้านเงินเฟ้อและดำเนินมาตรการเพื่อรักษาเสถียรภาพทางเศรษฐกิจ

Apr

2567

รู้จักกับ … สันนิบาตสหกรณ์จังหวัดระยอง

รู้จักกับสันนิบาตสหกรณ์จังหวัดระยอง

สันนิบาตสหกรณ์จังหวัดระยอง เป็นองค์กรเครือข่ายแห่งความร่วมมือและสร้างสัมพันธ์ระหว่างสหกรณ์ทุกประเภทในจังหวัดระยอง ซึ่งมีมากกว่า 80 สหกรณ์

จัดตั้งขึ้นตามระเบียบของสันนิบาตสหกรณ์แห่งประเทศไทย โดยมีวัตถุประสงค์ในการร่วมมือช่วยเหลือซึ่งกันและกันระหว่างสหกรณ์ต่างๆทั้งในด้านวิชาการ ด้านการดำเนินธุรกิจ ด้านกฎหมาย ฯลฯ
การดำเนินกิจกรรมได้รับงบประมาณสนับสนุนบางส่วนจากสันนิบาตสหกรณ์แห่งประเทศไทย ขณะนี้ตั้งสำนักงานอยู่ที่ชั้นล่างของสหกรณ์ออมทรัพย์ครูระยอง จำกัด

ถึงแม้เป็นองค์กรน้องใหม่ของจังหวัด แต่ก็ได้ดำเนินกิจกรรม สืบเนื่องโดยการดำเนินงานของคณะกรรมการที่มาจากสหกรณ์ต่างๆ ทุกประเภท ทั้งสหกรณ์ออมทรัพย์ สหกรณ์การเกษตร สหกรณ์ประมง สหกรณ์บริการ สหกรณ์เครดิตยูเนียนและสหกรณ์นิคม

โดยปีที่ผ่านมาได้จัดอบรมหลักสูตรผู้ตรวจสอบกิจการโดยได้รับอนุมัติหลักสูตรจากกรมตรวจบัญชีสหกรณ์ และ และกำลังจะจัดอบรมคณะกรรมการดำเนินการและผู้จัดการในวันที่ 20 – 21 เมษายน 2567
ขณะนี้กำลังดำเนินการจัดตั้งสมาคมฌาปนกิจสงเคราะห์สันนิบาตสหกรณ์จังหวัดระยอง เพื่อเปิดรับสมาชิกของสมาคมจากสมาชิกสหกรณ์ทุกประเภทในจังหวัดระยอง ซึ่งรวมทั้งสมาชิกจากสหกรณ์ออมทรัพย์ ครูระยอง จำกัด ของเราด้วยขณะนี้อยู่ระหว่างยื่นขอจดทะเบียนจัดตั้งสมาคม

นับเป็นครั้งแรกของระยองครับ ที่สหกรณ์ทุกแห่งได้มีโอกาสร่วมมือช่วยเหลือและสร้างสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน

Apr

2567

เราพร้อมแค่ไหน … กับระบบรักษาความปลอดภัยทางการเงิน

ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา กระแสการลงทุนทางด้านการเงินกลับมาได้รับความนิยมอีกครั้ง หลายๆสถาบันการเงิน ทั้งผู้เล่นหลัก อย่างธนาคาร หรือ Online Financial Platform รวมไปถึงกลุ่ม Crypto Currency Exchange ที่สร้างระบบขึ้นมาเพื่อระดมเงินจากนักลงทุนจากทั่วโลก ซึ่งความน่าสนใจจะอยู่ที่การให้บริการในการรักษาความปลอดภัย ที่ทุกๆ ผู้ให้บริการจะคิดวิธียืนยันตัวตนสำหรับลูกค้าของตนเอง ตั้งแต่กระบวนการสมัครใช้บริการ การยืนยันตัวตน การเข้า ใช้งาน รวมไปถึงการฝากและการถอน ซึ่งถือเป็นโลกใบใหม่ที่มีความซับซ้อนเป็นอย่างมากแน่นอนว่า แตกต่างจากประเทศไทยโดยสิ้นเชิง

ความแตกต่างนั้นอาจเกิดจากการแข่งขันทางการตลาด จึงกล้าที่จะหละหลวมในการสร้างเงื่อนไขการใช้งาน บางผู้ให้บริการยินยอม ที่จะให้ลูกค้าตั้งรหัสผ่านง่ายๆ เช่น 123456 หรือ 123123 และมีเพียงการยืนยันการเข้าระบบเพียงชั้นเดียวเท่านั้น เหตุเพราะกลัวว่า ถ้าระบบหรือ Application ของตนเองใช้งานยาก จะทำให้เสียลูกค้าและหนีไปหาคู่แข่งหรือเปล่าก็ไม่สามารถทราบได้

ในโลกใบใหม่ของการรักษาความปลอดภัยในสินทรัพย์ไม่ว่า จะเป็นเงินฝาก การลงทุนในตราสารทุน ตราสารหนี้ กองทุนรวม หรือแม้แต่ Crypto Currency ของเมืองนอกนั้น ผู้ให้บริการจะเสนอบริการการดูแลสินทรัพย์ผ่านการยืนยันหลายขั้นตอน ทั้งนี้ลูกค้าสามารถ เลือกได้ว่าตนเองจะเลือกระดับรักษาความปลอดภัยสูงสุดได้อย่างไร พร้อมมีข้อตกลงพ่วงท้ายหากลูกค้ากระทำการโดยประมาทเอง และทางผู้ให้บริการจะไม่รับผิดชอบใดๆ
ยกตัวอย่างเช่น การเข้าใช้ Application ถ้าเป็นของธนาคาร สมาชิกใช้แค่เพียงตัวเลข PIN Code 6 หลักในการทำธุรกรรมทั้งหมดภายใน App ในขณะที่ผู้ให้บริการเมืองนอกนั้น

จะขอ OTP ผ่านเบอร์โทรศัพท์ก่อนเข้าใช้งาน … และ
ขอยืนยัน OTP จาก Email … และ
ขอรหัสการยืนยัน 2 ขั้นตอนจากระบบ 2FA ที่เราได้ลงทะเบียน

ตัวอย่างหน้าจอแอพของผู้ให้บริการในเมืองนอก

ความยุ่งยากเหล่านี้ เป็นตัวเลือกสำหรับลูกค้าว่าจะนำมาใช้ เพื่อเพิ่มความปลอดภัยให้กับบัญชีของตนเองหรือไม่ และเมื่อลูกค้า ไม่เลือกใช้ระบบความปลอดภัยดังกล่าว จึงเป็นที่มาของการถูกโจรกรรม ทางข้อมูลแบบน้ำตื้น หมายถึง ไม่ใช่การถูกเจาะระบบ แต่เป็นการ “เผลอ” เช่น เผลอบอกรหัสผ่านให้กับมิจฉาชีพ เผลอบอกที่อยู่ Email พร้อมกับรหัสผ่าน เผลอติดตั้ง App ปลอมลงสู่เครื่องมือถือ หรือมิจฉาชีพบอกให้ Scan ใบหน้า ก็ยังทำตามโดยไม่เอะใจ และอีกหลายๆการเผลอที่เหยื่อได้กระทำ และเล่าไม่หมดว่าทำอะไรมาบ้าง เพราะฉะนั้น “ความรู้เท่าไม่ถึงการ” สามารถเอาชนะด้วย “การศึกษาหาความรู้” เพื่อเพิ่มเกราะป้องกันให้กับเรา

ภาพที่ผมไม่อยากเห็นคือ ข้าราชการที่เกษียณอายุได้รับเงินตอนเกษียณ เก็บหอมรอมริบมาทั้งชีวิต มีเงินหลายล้านบาท แต่กลับต้องมาโดนโจรกรรมทางข้อมูล และเอาเงินก้อนสุดท้ายของชีวิต ของเขาไปทั้งหมด

สิ่งที่ผมอยากวอนขอสมาชิก โดยเฉพาะสมาชิกที่เป็นข้าราชการบำนาญ พยายามเรียนรู้ ทำความเข้าใจ กับเรื่องเทคโนโลยี เหมือนในวันแรกๆที่ท่านพยายามจะเล่น LINE หรือ Facebook พยายามทำความเข้าใจว่า มือถือที่เราซื้อมาเครื่องละหลายหมื่นนั้น ทำอะไรได้บ้าง สามารถสร้างความปลอดภัยให้เราได้อย่างไร ใช้อย่างไรถึงจะปลอดภัย รวมไปถึงการให้ความสำคัญกับ Email เบอร์มือถือ รหัสผ่านต่างๆ จดและเก็บในที่ลับทุกครั้ง และไม่หลงเชื่อใครโดยง่าย

ถ้าสมาชิกทุกท่านใส่ใจกับความปลอดภัยของข้อมูลส่วนตัว ที่เหลือปล่อยให้เป็นหน้าที่ของสหกรณ์ในการที่จะพัฒนาระบบรักษาความปลอดภัยให้เท่าทันกับโลกยุคใหม่

Apr

2567

ธนาคารโรงเรียนดีเด่น โรงเรียนวัดสารนารถธรรมาราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยองเขต 2

โรงเรียนวัดสารนารถธรรมารามตั้งอยู่ ตำบลทางเกวียน อำเภอแกลง จังหวัดระยอง เปิดทำการสอนระดับอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีโครงการเด่น คือ ธนาคารโรงเรียน คุณครูสิบเอกหญิงสุดใจ อินพะเนาว์ ที่ปรึกษาธนาคารโรงเรียน เล่าว่า

“ธนาคารโรงเรียนจัดตั้งโดยความ ร่วมมือกับธนาคารเกษตรและสหกรณ์การเกษตรอำเภอแกลง ได้เปิดทำการเมื่อวันที่ 9 สิงหาคม 2556จนถึงปัจจุบัน มีมากกว่า 1,500 บัญชี จุดเด่น มีการเพิ่มปริมาณบัญชีนักเรียนชั้นอนุบาล 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครบ 100 % เพราะเจ้าหน้าที่ธนาคารตัวน้อย อยากให้น้อง ๆ พี่ ๆ ในโรงเรียนได้มีการออมกันทุกคน จึงขยันเชิญชวนประชาสัมพันธ์ให้ทุกคนได้ฝากเงินดิฉันรู้สึกภูมิใจ ที่เด็กๆ มีการออม มีความซื่อสัตย์ ได้ปลูกฝังให้เขามีนิสัยรักการออม ที่ติดตัว ไปใช้ชีวิต เมื่อออกจากโรงเรียนไปแล้ว”

ความต่อเนื่องของกิจกรรมธนาคารโรงเรียนที่ดำเนินการมากกว่า 10 ปี โดยเด็กหญิงศิริรัตน์ เห็นกระจ่าง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เล่าว่า

“หนูอยากรู้ว่าธนาคารเขาทำอะไรกันบ้าง เมื่อครูประกาศรับสมัครหนูก็มาสมัคร หนูเป็นพนักงานธุรการ บริการดูแลน้อง กรอกข้อมูลรับ-ฝากเงินส่งให้เจ้าหน้าที่กรอกข้อมูลและเจ้าหน้าที่ธนาคารฝ่ายบัญชี พนักงานของรา มีแผนกบันทึกข้อมูลคอมพิวเตอร์ แผนกธุรการ แผนกรับ-ฝากเงิน ตรวจเช็คข้อมูลวันละ 3-5 คน ธนาคารเปิดเวลา 07.30-8.30น. และเที่ยงเวลา 12.00-12.30 น. ถ้าคนเยอะ ก็จะบอกให้น้องเลื่อนมาฝากวันรุ่งขึ้น”

เด็กน้อยเล่าด้วยความภาคภูมิใจ ในงานที่ทำทุกวันและพูดต่อว่า

“ออมไว้ยามจำเป็นเมื่อไม่มีเงิน ก็มาถอน อยากซื้ออะไร ก็ซื้อได้ ”

คุณครูพัชมณ สรรพคุณ ครูผู้ดูแลธนาคารโรงเรียน เล่าต่อว่า

“การบริหารธนาคารเมื่อรับฝากเงินรายสัปดาห์ทุกวันศุกร์ จะนำเงินไปฝากธนาคารธ.ก.ส.ที่อยู่ใกล้โรงเรียน โรงเรียนไม่ได้ให้ดอกเบี้ยเพิ่มขึ้น แต่ใช้ขึ้นลงตามดอกเบี้ยธนาคาร เพราะโรงเรียนจัดตั้งธนาคารเพื่อ ส่งเสริมอุปนิสัยการออมให้นักเรียนเท่านั้น ธนาคารธ.ก.ส..จะมีกิจกรรมร่วมกับทางโรงเรียนในการส่งเสริมการออมมอบของขวัญของรางวัล เพื่อเพิ่มยอดฝากให้เด็กๆ มีกิจกรรมนักออมรุ่นเยาว์ กิจกรรมออม วันเด็ก กิจกรรมกล่องสุ่ม เป็นต้น ปัจจุบันยอดเงินฝากเป็นล้าน”

คุณครูกล่าวด้วยความภาคภูมิใจ และพูดทิ้งท้ายไว้ว่า

“เด็กเมื่อรู้จักออม ใช้เงินในอนาคตได้ ยามเดือดร้อน นำเงินช่วยแบ่งเบาผู้ปกครองได้”

ในการจัดการเรียนการสอน ครูทัศนีย์ โยธาวงศ์ครูผู้สอนสังคมศึกษา เล่าว่า

“กิจกรรมการส่งเสริมการออมเป็นหนึ่งฐานของการจัดการ เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และโรงเรียนของเรา ยังเข้าโครงการโรงเรียนคุณธรรมของมูลนิธิยุวพัฒน์ที่ฝึกเด็กให้มีความซื่อสัตย์และความกตัญญู ใน การจัดการเรียนการสอนในวิชาสังคมศึกษาก็จะมีตัวชี้วัดให้นักเรียนรู้จักการออมซึ่งเราก็สอนเด็กตามสมการการออมคือ รายรับ-เงินออม=รายจ่าย เมื่อ เด็กๆรับเงินค่าขนมมาจากบ้าน เช้าจะเรียกร้องให้พ่อแม่ ซื้อของเล่นซื้อขนมก่อนมาโรงเรียนทางโรงเรียนก็ทำกิจกรรมการออม สอนเด็กให้ฝากก่อนใช้ ปรากฏว่านักเรียนให้ความสนใจเป็นจำนวนมาก เวลาเปิดบริการไม่เพียงพอจึงจัดกิจกรรม กล่องติดปีกโดยธนาคารโรงเรียนทำกล่องฝากเงิน ผ่านเจ้าหน้าที่ห้องเรียนและครูประจำชั้นรับฝากเงินตามชั้นเรียน ตัวแทนเจ้าหน้าที่ประจำห้องเรียนตรวจสอบความถูกต้องและนำเงินมาส่งธนาคารรงเรียนเป็นแบบนี้ทุกวัน”

คุณครูยังกล่าวต่อว่า

“หนูภูมิใจที่เด็กอนุบาล1 ถึง ป.6 ได้ออมเงินทุกคน บางคน เรียนจบ ป.6 มีเงินออมเป็นหมื่นเป็นทุนการศึกษาเรียนต่อชั้นม.1 อย่างสบายไม่เดือดร้อนครอบครัว”

การดำเนินกิจกรรมผ่านการบริหารของท่าน ผอ.สาคร เจริญกัลป์ ที่อยากปลูกค่านิยมให้เด็ก ทำอย่างไรเงิน ที่มีอยู่ในมือจึงจะใช้ไม่หมด ออมเงินเป็นเรื่องที่ดี ส่งเสริมคุณธรรม ด้านความประหยัด ถ้าทำทุกวันจะติดเป็นนิสัย โตขึ้นจะเอาตัวรอดได้ ถ้ามีการวางแผนการใช้เงินตั้งแต่เด็กเขาจะไม่ลำบาก เพื่อ ให้เกิดความยั่งยืน ต้องสร้างแรงจูงใจ ให้กำลังใจทีมงานทั้งครูและเด็กๆ มีการส่งเสริมให้มี การออมอยู่เสมอ ต้องมีแคมเปญใครฝากได้100หรือเปิดบัญชีใหม่จะได้ ของรางวัล ให้คุณครูและ ผ.อ. ออมเงินกับธนาคารโรงเรียนเป็นแบบอย่าง หรือเช้ามาจะมีตะกร้าส่งเสริมการออมไปที่ชั้นเรียนเด็กๆ ก็ออมกัน เด็กๆ เมื่อเห็นเพื่อนๆ เขาออมเงินกัน ก็อยากออมด้วย ทุกคนก็ออมทุกวันความยั่งยืนคือการทำต่อเนื่อง จนกลายเป็นนิสัยและเป็นวัฒนธรรม ของโรงเรียน การให้กำลังใจทีมงานธนาคาร เด็กที่เป็นเจ้าหน้าที่ธนาคาร ที่มีฐานะยากจนก็ให้ทุนการศึกษา หรือเมื่อปิดบัญชีปีสำหรับเด็กป.6 จบการศึกษา ก็พากันไปเลี้ยงขอบคุณบ้าง ในวันเด็กก็มอบใบประกาศให้เด็กพนักงานธนาคารทุกคนโดยยกย่องชื่นชมให้เป็น “เด็กดีศรีสารนารถ” ท่านผอ.ได้กล่าวคติสอนใจว่า

“เงินที่มีที่ตัวเรา แล้วเราใช้หมด ถ้าเราจำเป็นจะไปหาที่ไหน เพราะฉะนั้นการออมถือว่าเป็นสิ่งที่ดีที่สุด การวางแผนการใช้เงินที่ดี สามารถที่จะอยู่ในสังคมได้ อย่างสง่างาม ถึงจะมีอายุมาก ก็ไม่ต้องพึ่งพาใคร”

Apr

2567

Image Creator โดย Microsoft Bing สร้างรูป AI แบบง่ายๆ รองรับภาษาไทยด้วยนะ!

Image Creator โดย Microsoft Bing สร้างรูป AI แบบง่ายๆ รองรับภาษาไทยด้วยนะ

สวัสดีครับ วันนี้ผมจะสอนการใช้งาน Image Creator จาก Microsoft Bing กันนะครับ สำหรับเจ้า AI ตัวนี้ พื้นฐานสถาปัตยกรรมและ Logic ถูกนำมาจาก DALL-E ของ OpenAI นำมาผนวกกับฐานข้อมูลของ Microsoft จึงได้ Generative AI ตัวนี้ขึ้นมา

โดยส่วนตัวผมมองว่า AI ตัวนี้สามารถสามารถสร้างภาพได้ตามจินตนการของเราเท่าที่เราจะคิดออกมาได้ครับ คำสั่งไม่ยุ่งยาก คิดอะไรในหัวก็อธิบายออกมาเป็นภาพได้เลย แต่ถึงแม้กระนั้นก็ยังขาดความสมจริงไปบ้าง ซึ่งไม่เหมือนกัน Midjourney AI ที่ตอนนี้สามารถสร้างภาพออกมาและเราแทบแยกไม่ออกแล้วว่าอะไรจริง อะไรเท็จ

เริ่มต้นการใช้งานต้องมี Email ของ Microsoft ก่อน

1. ให้สมาชิกสมัครใช้บริการ Email ของ Microsoft ที่นี่ : https://www.microsoft.com/th-th/microsoft-365/outlook/email-and-calendar-software-microsoft-outlook

โดยกดที่คำว่า “สร้างบัญชีฟรี” แล้วดำเนินการตามที่หน้าจอร้องขอทีละขั้นตอน

2. เมื่อสร้างบัญชีเสร็จเรียบร้อยแล้วให้จดชื่อ Email Adress และ Password ของท่านเก็บไว้

ดาวน์โหลด Bing ลงเครื่องมือถือ พร้อมสร้างรูปด้วย AI

โดยค้นหาจาก Store ที่ท่านใช้งานอยู่ หรือตาม Link ด้านล่างนี้

App Store : https://apps.apple.com/us/app/bing-chat-with-ai-gpt-4/id345323231

Play Store : https://play.google.com/store/search?q=Bing&c=apps&hl=en&gl=US

หลังจากที่ติดตั้ง App ลงเครื่องแล้ว ให้ทำการ Login ใน Bing ด้วยบัญชี Email ที่ได้สมัครไว้

เมื่อทำการลงทะเบียนเข้าใช้งานแล้วจะพบหน้าจอนี้

ให้แตะที่มุมขวาล่าง ที่คำว่า App นะครับ

จากนั้นจะพบกับหน้าจอนี้ ให้หาคำว่า Image Creator

แตะที่คำว่า Image Creator แล้วจะเจอกับหน้านี้ ก็สามารถใช้งานได้แล้วครับ โดยเราสามารถใช้ได้วันละ 15 ครั้ง และที่สำคัญคือห้ามกรอกเนื้อหาในลักษณะ 18+ หรือความรุนแรงมากเกินไป หากโดนเตือนบ่อยก็จะถูกระงับการใช้งานทันที

ตัวอย่างการใช้คำเพื่อสร้างรูปภาพด้วย AI

“ผัดคะน้าหมูกรอบ ใส่ไอศกรีมช็อคโกแลต ราดด้วยคาราเมล อยู่บนโต๊ะอาหาร ภาพถ่ายสมจริง ถ่ายด้วยกล้อง DSLR”

“เด็กผู้ชายไทยใส่ชุดเกราะหุ่นยนต์ บินอยู่ในอวกาศ ใกล้ blackhole สีหน้าตื่นเต้น ภาพถ่ายสมจริง”

“ชายใส่ชุดเกราะลิง หนุมาน สีขาวแดง ล้ำยุค ทำสงครามกับหุ่นยนต์ยักษ์สีเขียว ภาพการ์ตูนแนวญี่ปุ่น”

“spiderman ใส่ชุดนักรับไทยโบราณ ถือดาบขนาดใหญ่ ต่อสู้กับ Thanos ใส่ชุดไทยโบราณ ภาพวาดไทยโบราณ ภาพวาดฝาผนังแบบไทย”

และนี่คือตัวอย่างของความสามารถใน Generative AI ตัวนี้ อาจจะตรงตามความต้องการ หรือไม่ตรงบ้าง เราต้องปรับแก้คำ หรือที่เรียกว่า Prompt กันเองนะครับ

ฝึกฝนบ่อยๆก็ได้ภาพสวยๆเอามาใช้ประกอบงานสอนได้เลยนะครับ

Apr

2567

ศูนย์การเรียนรู้ “บ้านไร่แผ่นดินเย็น”

“ที่ดินแปลงนี้ผมเริ่มต้นจากการกู้ยืมเงินสหกรณ์ครูระยองมาซื้อ”

นายธงชัย ขวัญบุรี สมาชิกสหกรณ์ออมทรัพย์ครูระยอง จำกัด หมายเลข 3891 เจ้าของบ้านไร่แผ่นดินเย็น ตำบลตาขัน อำเภอบ้านค่าย จังหวัดระยอง กล่าวกับงานประชาสัมพันธ์

เดิมทีเป็นนาร้าง เนื้อที่ 4 ไร่เศษ ได้ปรับพื้นที่เพื่อปลูกบ้าน พักอาศัยและลงต้นไม้นานาพรรณ ตั้งใจว่า เอาไว้เป็นที่พักพักผ่อน หย่อนใจหลังวัยเกษียณ พื้นที่เป็นบึงน้ำเสียเป็นส่วนใหญ่ ส่วนที่เป็น แผ่นดินก็ปลูกต้นไม้ร่มรื่นสวยงาม แต่ต่อมาเกิดแนวคิดขึ้นใหม่ว่าน่าจะทำอะไรที่ก่อประโยชน์กับสาธารณะได้มากกว่าที่เป็นอยู่

จึงจัดตั้งเป็นศูนย์การเรียนรู้ทางธรรมชาติ ปรากฏว่ามีสถานศึกษาทั้งภาครัฐ และเอกชน นำนักเรียนนักศึกษา เยาวชน ทุกช่วงวัย มาทำกิจกรรมการเรียนรู้เป็นจำนวนมาก ทั้งนี้การดำเนินงานด้านนี้มิได้มุ่งหวังทางธุรกิจ ทำเป็นวิทยาทานมากกว่า

แต่ในช่วง 2 ปีที่ผ่านมา เกิดภาวะวิกฤตจากการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 ทำให้ศูนย์การเรียนรู้บ้านไร่แผ่นดินเย็นต้องปิดตัวลง ในช่วงเวลานั้นผู้คนต้องเก็บตัวอยู่กับบ้านกิจกรรมหนึ่ง ที่นิยมทำกันมากคือการปลูกต้นไม้

“อาศัยว่าผมเป็นนักสะสมต้นไม้มานา”

“เมื่อก่อนใครขอก็ แจกแหลกถึงเวลานี้ลองปลูกขายดูบ้างเป็นไรไป”

ร้านต้นไม้ “พรรณไม้แผ่นดินเย็น” จึงเกิดขึ้น ขายทั้งดอกไม้ดอกไม้ประดับและไม้กินได้เนื่องจากที่นี่มีน้ำท่าอุดมสมบูรณ์ มีไม้สะสมอยู่มาก และสามารถขยายพันธุ์ได้เอง ราคาจึงถูกกว่า ที่อื่น แต่เนื่องจากอยู่พื้นที่ห่างไกลจึงเป็นขายทางออนไลน์

ก่อนเกษียณอายุราชการ ได้กู้ยืมเงินจากสหกรณ์ออมทรัพย์ ครูระยอง จำกัด ซื้อที่ดินเพิ่มอีก 1 แปลง เนื้อที่ 3 ไร่เศษ เพื่อขยายพื้นที่ศูนย์การเรียนรู้ และทำแปลงเกษตรปลูกมะพร้าวน้ำหอม มะม่วง ฝรั่ง มะขามยักษ์และพืชผักสมุนไพรเป็นหลัก โดยมีเป้าหมายว่าจะทำเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงเกษตร

“บางครั้งถ้าเรารอสะสมเงินก้อนให้ได้เพียงพอ เพื่อจะนำไปทำอะไรซักอย่างคงไม่ทันการณ์สหกรณ์ฯ เป็นที่พึ่งของเราได้ ขอเพียงเรากู้ยืมไปใช้ในสิ่งที่จำเป็น วางแผนการใช้จ่ายเงินให้รอบคอบ อย่าเป็นหนี้จนเกินตัว”

นายธงชัย ขวัญบุรีกล่าวในที่สุด

Mar

2567

GPF PODCAST เป็นข้าราชการ อยากจับเงินล้านในยามเกษียณ ไม่ใช่เรื่องยาก

เป็นข้าราชการ อยากจับเงินล้านในยามเกษียณ ไม่ใช่เรื่องยาก

สำหรับบทความนี้ เราจะพามาแนะนำช่อง Youtube ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับข้าราชการครูโดยตรง และเป็นหน่วยลงทุนที่แข็งแกร่งของข้าราชการไทยมาอย่างช้านาน แล้วท่านจะพบว่าเรื่องการลงทุนสำหรับข้าราชการครู ไม่ใช่เรื่องไกลตัวครับ

สิ่งหนึ่งที่น่าตกใจ เมื่อผมได้เข้าไปรับชมรับฟังคลิปและ Podcast ของทางกองทุนบำเหน็จบำนาญข้าราชการ หรือที่เรียกสั้นๆว่า “กบข.” เมื่อเทียบสัดส่วนจากอัตรากำลังของข้าราชการไทย สำหรับช่องนี้ถือว่าอัตราในการรับชมที่น้อยมาก อาจเป็นเพราะมุมมองต่อเรื่องการลงทุนและข้าราชการนั้น หลายๆคนรู้สึกว่า เป็นเรื่องที่ไกลตัวเกินไป และ ได้สอบถามหลายๆท่าน ก็ไม่รู้สึกว่า กบข. เป็นเรื่องการลงทุน ยิ่งไปกว่านั้นข้าราชการหลายๆคน ยังมีทัศนคติที่เป็นลบต่อ กบข. เพราะเขา หักเงินของข้าราชการในทุกๆเดือน และไม่ทราบว่าเงินที่ถูกหักไป เอาไปใช้ทำอะไร จะก่อเกิดผลประโยชน์ต่อตนเองอย่างไร ถ้าไม่ส่งเงินไปให้ กบข. จะได้ไหม

ในเรื่องของ กบข. นั้น แทบจะไม่แตกต่างกับกลุ่มกองทุนของบริษัทเอกชนที่เรียกว่า กองทุนสำรองเลี้ยงชีพ แถมมีแต้มต่อคือ รัฐบาลช่วยสมาชิกได้ออมเพิ่มอีก 3% อีกด้วย หากมองในมุมการลงทุนนั้น ถ้าท่านไม่ชอบความผาดโผน และเลือกออมเงินกับแผนการลงทุน แบบปกติ นั่นหมายถึงแค่เงินที่ กบข. หักจากเงินเดือนท่านและ เงินสมทบของภาครัฐ 3% หากท่านทำงาน ไปสัก 15 ปี ผลตอบแทนที่เรียกว่า “ดอกเบี้ยทบต้น” ก็จะผลิดอกออกผลอย่างมหาศาล หรือหากท่านมีความรู้ในเรื่องการลงทุน ลงในแผนความเสี่ยงกลางที่ กบข. จะนำไปลงทุนในตราสารทุนด้วย ท่านก็อาจจะได้รับผลตอบแทนที่ มากกว่าข้าราชการที่ลงแผนการลงทุนแบบธรรมดา ซึ่งเป็นปกติของการลงทุนที่เรียกว่า “High Risk High Expected Return”

ส่วนตัวในมุมมองของผมนั้น แค่ลงทุนในแผนการลงทุน แบบธรรมดา + ออมเงินในสหกรณ์ออมทรัพย์ครู ผลตอบแทนที่ท่านได้รับถือว่ามากกว่าประชาชนในสาขาอาชีพอื่นเป็นอย่างมากนะครับ โดยที่ไม่ต้องแบกรับความเสี่ยงในเรื่องความผันผวนของการลงทุนเอง

ติดตามเพิ่มเติมได้ที่นี่ครับ : https://www.youtube.com/@gpf1179

Mar

2567

เงินเสื่อมค่า? หรือข้าวปลาอาหารแพงขึ้นจริงๆ

ในปี 2566 เราได้พูดคุยเรื่องเงินในวารสารประชาสัมพันธ์ กันอย่างเข้มข้น (เกือบทุกเล่ม) ซึ่งถามว่า “ทำไมเราควรจริงจัง กับเรื่องเงินๆทองๆ” เหตุผลหลักก็น่าจะเป็นเรื่องสืบเนื่องจาก การระบาดของโรคโควิด 19 ซึ่งจะนำพาเศรษฐกิจโลกไปสู่ทางตัน

เมื่อเกิดปัญหาเศรษฐกิิจทั่วโลก จุดวัดใจที่สำคัญที่หนีไม่พ้นเรื่องมาตรการกระตุ้นเศรษฐกิจภาครัฐของแต่ละประเทศ ว่าจะออกมาใน รูปแบบไหน เพื่อให้รัฐบาลพยายามคงสภาพตัวเลขทางเศรษฐกิจ ได้อย่างสวยงาม ยกตัวอย่างเช่น PPI ,CPI, GDP ซึ่งเมื่อเชื่อมโยง ความสัมพันธ์กับประชาชนจริงๆแล้วกลับพบว่า แทบจะแตกต่างกัน โดยสิ้นเชิง

วิธีคิดง่ายๆว่าอะไรจะเสื่อมค่าหรือไม่นั้น นอกจากการคงสภาพความใหม่หรือเก่าของวัตถุชิ้นนั้น ก็ยังมีปัจจัยในเรื่องของ “การผลิต” ที่เราคุ้นเคยกันดีอย่างคำว่า Limited Edition พอมีคำนี้พ่วงมา ในสินค้าชนิดใด ราคามักจะแพงกว่าปกติเสมอ แม้แต่เงินตราที่ผลิต ออกมามีลวดลายแตกต่างจากท้องตลาดก็ราคาแพงกว่าตัวเลขที่ระบุ อยู่บนธนบัตร

ในยุคหนึ่งเราเคยใช้เบี้ยใช้เปลือกหอยในการเป็นสื่อกลาง การแลกเปลี่ยน แต่เมื่อโลกรู้จักการประมง เปลือกหอยก็หมดคุณค่า หรือการล่มสลายของเงินชนิดหนึ่งที่น่าเศร้าบนโลกใบนี้ เช่น “ลูกปัดอักกรี” ครั้งหนึ่งลูกปัดอักกรีนั้นเคย ถูกใช้เป็นเงินในแอฟฟริกาตะวันตกมานาน เป็นสิ่งมีค่าที่ถูกยอมรับภายในท้องถิ่นนั้น แต่เมื่อชาวยุโรปที่มีเทคโนโลยีที่สามารถผลิตลูกปัดได้อย่างไม่จำกัด จึงนำลูกปัดนี้เข้าสู่แอฟฟริกาใต้ และสามารถกว้านซื้อทรัพยากรต่างๆของแอฟฟริกาได้อย่างไม่จำกัด เช่นกัน เมื่อลูกปัดอักกรี สิ่งที่เคยได้ชื่อว่าเป็นสิ่งมีค่า สามารถเก็บออมเพื่อรักษาความมั่งคั่งของผู้ที่ทำงานอาบเหงื่อต่างน้ำ เพื่อแลกค่าตอบแทนเป็นลูกปัด วันหนึ่งกลับสูญสิ้นมูลค่าเพราะลูกปัดที่ถูกผลิตได้อย่างไม่จำกัด ของชาวยุโรป

สิ่งสุดท้ายที่พวกเขาจะพอขายเพื่อนำเงินมาเลี้ยงปากเลี้ยงท้องให้ประทังชีวิตไปได้นั่นก็คือ “ชีวิตของพวกเขาเอง” นั่นจึงเป็นที่มาของ “ลูกปัดทาส” นั่นเอง
เมื่อมองเปรียบเทียบนโยบายกระตุ้นเศรษฐกิจที่แจกจ่าย “เงิน” ของทุกรัฐบาลบนโลกใบนี้ เราจึงชวนตั้งคำถามอยู่เรื่อยๆว่า นโยบายประชานิยม หรือ สวัสดิการ ผ่านการแทรกแซงระบบการเงิน มาอย่างช้านานกำลังส่งผลอย่างไร?

และจริงๆแล้ว สินค้าอุปโภค บริโภคราคาแพงขึ้น หรือ เงินของเรากำลังเสื่อมค่ากันแน่ แล้วคุณคิดว่า เรากำลังใช้ “ลูกปัดทาส” กันอยู่หรือเปล่า?

Mar

2567

เพิ่มมูลค่าของเงินคือการลงทุนที่คุ้มค่า

เข้าใจดอกเบี้ย เข้าใจเงิน เข้าใจการลงทุน คือการประสบความสำเร็จทางการเงิน

บ้านครูสัญชัย ครูชูศรี รอบรู้ ตั้งอยู่ 3/5 หมู่ 4 ตำบลเชิงเนิน อำเภอเมือง จังหวัดระยอง (หลังหมู่บ้านคุ้มหลวง)

ฝากข้อคิดในเรื่องการมีวินัยทางการเงิน ยกตัวอย่างถ้าเรากู้เงินสหกรณ์สัก 1 ก้อน เราต้องคิดว่าเงินที่กู้มาจะงอกเงยเกิดประโยชน์คุ้มค่ากับเงินที่กู้หรือไม่ เช่น ถ้ากู้เงินจำนวน 3,000,000 บาท ซื้อที่ดิน และทำบ้านเช่า แล้วจะให้เช่าเดือนละเท่าไร ที่จะคุ้มค่าและไม่ทำให้ เดือดร้อนกับเงินที่ต้องใช้ในชีวิตประจำวัน โดยผ่อนสหกรณ์เดือนละประมาณ 35,000 บาท ถ้าให้เช่าเดือนละ 6,000 บาท ก็จะได้เงินมาจ่ายโดยไม่ต้องเสียดอกเบี้ยเลย จึงได้เริ่มความคิดในการสร้างบ้านเช่า ได้คุยกับญาติซึ่งเป็นลูกพี่ลูกน้องกัน ที่จะขอซื้อที่ดินที่อยู่หน้าบ้านพัก

แนวคิดที่อยากซื้อก็คือ อยู่ใกล้บ้านติดบ้านเรา เมื่อญาติตกลง แบ่งขายให้ จึงตัดสินใจกันกับภรรยากู้เงินสหกรณ์ 3,000,000 บาท และรวบรวมเงินที่มีอยู่ซื้อที่ดินสร้างบ้านเช่า เพื่อให้เงินงอกเงยได้สร้างบ้านเช่า 6 หลัง พร้อมเฟอร์นิเจอร์เข้าอยู่ได้ทันที มีผู้เข้าอยู่เต็มทุกหลัง ได้เงิน ค่าเช่าพอในการผ่อนชำระเงินต้นและดอกเบี้ยให้กับสหกรณ์รายเดือน

อีกอย่างหนึ่งที่ผมกู้เงินเพิ่มมูลค่าของเงินให้เกิดประโยชน์งอกเงย คือการกู้ซื้อสวนยางที่กรีดได้แล้ว ก่อนกู้ก็คิดคำนวณดอกเบี้ยว่าจะเสียให้สหกรณ์พอไหม โดยนำเงินค่าขายยางพาราเป็นค่าผ่อนเงินกู้ ผมกู้เงิน 3 ล้าน ซื้อที่ดินสวนยาง 2 แปลง

แปลงที่ 1 ที่บ้านเย็นเซ ตำบลบ้านนา 11 ไร่ เป็นจำนวนเงิน 1,800,000 บาท

แปลงที่ 2 ที่ตำบลห้วยทับมอญ อำเภอเขาชะเมา 20 ไร่ เป็นจำนวนเงิน 1,500,000 บาท

ขณะนี้เก็บเกี่ยวผลประโยชน์ มาประมาณ 15 ปี พร้อมขายต้นยาง พอชำระในวงเงินที่กู้มาได้แล้ว

ขอขอบคุณสหกรณ์ ซึ่งเป็นสถาบันการเงินที่ช่วยเหลือส่งเสริมสมาชิก ให้มีความเป็นอยู่ได้ดีขึ้นอย่างมีความสุข ทั้งนี้ทั้งนั้นสมาชิกต้องมีวินัยทางการเงิน ความคิดของคนโดยทั่วไปจะเก็บเงินก็ต่อเมื่อเหลือ จากการใช้แล้ว แต่ในข้อคิดของผม “เก็บก่อน เหลือแล้วใช้”

ครูสัญชัย กล่าวด้วยความภาคภูมิใจ

Mar

2567

BANKHAI GSB Digital School Bank – ธนาคารโรงเรียนดิจิทัล โรงเรียนบ้านค่าย

โรงเรียนบ้านค่าย ตั้งอยู่ที่ หมู่.6 ต.หนองละลอก อ.บ้านค่าย จ.ระยอง เป็นโรงเรียนมัธยมขนาดใหญ่พิเศษ มีการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

การบริหารงานของ ผอ. ดร. ดำรงค์ ศรีอร่าม ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านค่าย ได้กล่าวว่า “การส่งเสริมการออมของโรงเรียนบ้านค่าย โดยการออมเงินผ่านบัญชี โดยความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับธนาคารออมสินสาขาบ้านค่าย ให้ความรู้ในเรื่องการออมและ Application MyMo ออมเงินผ่่านระบบดิจิทัล ง่าย สะดวก ให้เด็กเกิดการออมเงิน โดยประชาสัมพันธ์เชิญชวนเด็กๆ เปิดบัญชีกับธนาคาร โดยมีเท่าไรก็ออมตามกำลัง นักเรียนร้อยละ 100 เป็นสมาชิกธนาคารโรงเรียน รณรงค์การออมแทรกในการจัดการเรียนการสอนในห้องเรียน และแผน การเรียนรู้ในฐานการเรียนรู้ของศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง

การฝึกวินัยในเด็กนักเรียนในเรื่องการออม การวางแผนใช้เงิน ในอนาคต สร้างคุณลักษณะนิสัยที่ดีในการออมตั้งแต่เด็ก ฝึกใช้เทคโนโลยีในยุคดิจิทัล สอดคล้องกับวิถีชีวิิตจริง เด็กจะเกิดความตระหนักในการออม ที่จะมีเงินใช้ในวันข้างหน้า โดยเด็กจะรู้จักการ แบ่งเงินจากที่ได้รับจากผู้ปกครอง เงินรับรายวัน รายสัปดาห์โดยมีทักษะการบริหารเงินได้ลงตัว จากรายจ่าย คือ เงินบริโภค เงินรับประทานอาหารกลางวัน เงินส่วนเหลือ และเงินออม ผ่านการสร้างนิสัยการออมและการวางแผนการใช้เงิน”

GSB Digital School Bank – ธนาคารโรงเรียนดิจิทัล โรงเรียนบ้านค่าย

ท่าน ผอ. เล่าถึงกิจกรรมของเด็กๆ

ที่มาของธนาคารโรงเรียนนั้นเป็นส่วนหนึ่งของฐานการเรียนรู้ วิถีการออม ของศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนบ้านค่าย เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ประโยชน์ ด้านการจัดการเงินของตนเองผ่านการออม ส่งเสริมความประหยัด รู้จักใช้เงินให้เกิดประโยชน์ ซึ่งนักเรียนเป็นเจ้าของธนาคารและเจ้าของบัญชีรายบุคคล ของธนาคารออมสิน ที่ร่วมมือกับทางโรงเรียน ส่งเสริมการออมร่วมกัน

ครูจุฑารัตน์ พวงทองและครูรัชดาพร กุลวุฒิ ผู้ดูแลธนาคารดิจิทัลของโรงเรียนเล่าถึงการบริหารจัดการธนาคารให้ฟังว่า “ธนาคารจะเปิดเวลา 11.00 – 12.40 น. รับฝากเงินโดยทีมคณะกรรมการเด็กๆ ก็จะมีขั้นตอนคือ เด็กรับบัตรคิว ใบนำฝากเป็นสลิป ใบฝากทั่วไป กรอกชื่อ จำนวนเงิน โดยกรอก 2 ช่อง เพื่อมีต้นขั้วเก็บไว้เอง 1 ชุด ยื่นส่งให้เจ้าหน้าที่ธนาคาร เช็คข้อมูลและกรอกข้อมูลในไฟล์ไดเร็คเครดิต ประมาณเที่ยง ก็โอนเงินทั้งหมดที่นักเรียนฝากด้วยระบบ C2SB ของธนาคารออมสิน โดยเด็กทุกคนต้องเปิดบัญชีกับธนาคารออมสิน เงินที่ฝากทุกวันก็จะเข้าบัญชีของแต่ละคน โรงเรียนเป็นเพียง สะพานการฝากเงิน และส่งเสริมให้เด็กรักการออมเท่านั้น

น.ส. นิลมณี มงคลสวัสดิ์ นักเรียนชั้น ม.4/1 เล่าว่า แต่ละเดือนคณะกรรมการจะเปลี่ยนหน้าที่กัน รับเงิน การตรวจสอบข้อมูล การกรอกข้อมูลในระบบ โอนเงินตามรอบที่ธนาคารออมสินกำหนด”

น้องเล่าให้ฟังในบทบาทกรรมการธนาคารและเล่าวิธีการจัดการการเงินของตนเองว่า “หนูแบ่งเงินเป็น 2 บัญชี คือ บัญชีที่หนึ่ง ออมไว้เพื่อใช้จ่าย และบัญชีที่สองออมไว้เพื่อการเรียนต่อ ในหนึ่งสัปดาห์ พ่อจะให้เงินไปโรงเรียน 300 บาท หนูก็จะหาเงินพิเศษทำ วันเสาร์และวันอาทิตย์ ได้อีก 200 บาท รวมเป็น 500 บาท หนูก็จะออม 100 บาท ฝากไว้เรียน 100 บาท และซื้ออุปกรณ์การเรียน 100 บาทและไว้ใช้จ่ายอื่นๆ อีก 200 บาท ต่อสัปดาห์ ถ้าออมแล้วในอนาคต หนูจะมีเงินเรียนต่อและยังสามารถนำเงินไปลงทุนทำอะไรได้อีกค่ะ”

น้องเล่าให้ฟังด้วยรอยยิ้มและความภาคภูมิใจ

Mar

2567

วิถีไทย วิถีพุทธ – สืบสานวัฒนธรรม ร่วมใจ ใส่ชุดไทย ใส่บาตร พระ 3 รูป ทุกวันเสาร์ ณ วัดป่าประดู่ พระอารามหลวง

สังคมไทยปัจจุบันมีความสับสนวุ่นวาย ทำให้คนส่วนใหญ่ต้องแสวงหาที่พึ่งทางใจ โดยเฉพาะคนไทยที่นับถือศาสนาพุทธ นิยมไปทำบุญที่วัด ตักบาตร ถวายภัตตาหาร แด่พระสงฆ์ ฟังพระธรรมเทศนา รักษาศีลเจริญจิตภาวนาเพื่อเสริมสร้างสิริมงคล ความสงบสุขร่มเย็นแก่ตนเองและครอบครัว และมีความเชื่อว่าเมื่อได้ทำบุญแล้ว บุญนั้นจะหนุนนำให้พบเจอแต่สิ่งดีงาม

ท่านพระครูโสภิตปัญญากร เจ้าคณะอำเภอเมืองระยอง เจ้าอาวาสวัดป่าประดู่ พระอารามหลวง ได้รับการบอกกล่าวจากญาติโยมที่ทำงานประจำหลายคนว่า ต้องการเข้าวัดทำบุญ ตักบาตร ฟังเทศน์ฟังธรรมบ้าง แต่เวลาและโอกาสไม่อำนวย ท่านจึงได้ จัดทำโครงการวิถีไทย วิถีพุทธ โดยให้นำอาหารคาวหวานหรือข้าวสารอาหารแห้งมา ใส่บาตร พระ 3 รูป ทุกวันเสาร์ เวลา 7.30 น. ซึ่งเป็นที่ชื่นชอบของญาติโยมมาก เพราะนอกจาก ได้ทำบุญอย่างเต็มรูปแบบแล้ว ยังมีส่วนร่วมในการสืบสานวัฒนธรรม อันดีงามของไทย โดยทั่วกันอีกด้วย

ขอเชิญชวนพุทธศาสนิกชนชาวสหกรณ์ออมทรัพย์ ครูระยอง จำกัด ทุกท่านร่วมกิจกรรมดีมีคุณค่าที่วัดป่าประดู่พระอารามหลวง จังหวัดระยองกันนะคะ

“ทำบุญสุขใจ ได้อนุรักษ์ผ้าไทยไปด้วยกัน”

Jul

2566

เงินคืออะไร? กับหนังสือ 4 เล่ม ที่สมาชิกควรอ่าน

หนังสือ The Bitcoin Standard และ The Fiat Standard

จะเป็นเล่าถึงประวัติศาสตร์การเงินของโลกใบนี้ ผ่านมุมมองของเศรษฐศาสตร์สำนัก Classical หรือ Austrian ซึ่งใช้แนวคิดเสรีนิยมและการกระจายอำนาจ โดยจะชี้ให้เห็นความเป็นมาของจุดกำเนิดของเงิน จนมาถึงระบบเงินตรา (เงินที่ถูกตราด้วยรัฐ)

ความสนุกของหนังสือสองเล่มนี้หากอ่านต่อเนื่องกันเราจะได้เข้าใจความเป็นของคำว่า “เงิน” แท้จริงแล้วคืออะไร และทำไมรัฐบาลจึงพยายามที่จะควบคุมและแทรกแซงนโยบายทางการเงิน ทำไมอำนาจการจัดจับใช้สอยของเราจึงถูกลดทอนลงไปเรื่อยๆ เงินเฟ้อเพราะอะไร และการกำเนิดของ Bitcoin นั้นจะมาสู่การแก้ปัญหาของโลกใบนี้ ได้อย่างไร ทำไมจึงมีคนจำนวนหนึ่งศรัทธาใน Bitcoin และเรียกสินทรัพย์ชนิดนี้ว่า “ทองคำ Digital”

สำหรับหนังสือ The Bitcoin Standard ฉบับแปลไทยนั้นมีวางขายแล้ว The Fiat Standard นั้นต้องอดใจรอกันอีกสักนิดนะคะ

หนังสือ Layered Money พีระมิดเงินซ้อนชั้น

หากท่านได้อ่านหนังสือ สองเล่มด้านบนที่ได้กล่าวมา หนังสือเล่มนี้คือการขยายความของ “เงิน” ได้อย่าง ยอดเยี่ยม เพราะหนังสือเล่มนี้จะอธิบายคุณค่าของเงินได้อย่างมีประสิทธิภาพ ว่าสุดท้ายชีวิตเราที่ลำบากตรากตรำทำงาน เพื่อให้ได้ค่าตอบแทนที่เรียกว่าเงินนั้น โดยแท้จริงแล้วคืออะไร และเมื่อเราได้ค่าตอบแทนมาแล้ว เราควรเก็บไว้ที่ไหนถึงจะไม่เสื่อมค่า โดยจะอธิบายผ่านคุณลักษณะของสินทรัพย์ต่างๆ เช่น ทองคำ เงินสกุลดอลลาร์ Bitcoin และสิ่งกำลังจะเข้ามาแทนที่เงินตราของรัฐบาลทั่วโลก นั่นคือ CBDC หรือ Central Bank Digital Currency หรือเงินรัฐบาลดิจิทัล เช่นประเทศไทยที่กำลังเตรียมตัวคลอด “เงินบาทดิจิทัล” ชวนให้ตั้งคำถามว่าเราควรจะเข้าร่วมหรือต่อต้านระบบนี้ เพื่อแลกกับความสะดวกสบาย

หนังสือ Inventing Bitcoin

หนังสือเป็นหนังสือที่อ่านยากสักเล็กน้อย เนื่องจากผู้อ่านจำเป็นต้องมีความเข้าใจในเรื่องระบบคอมพิวเตอร์ (บ้าง) เพราะจะนำมาสู่พื้นฐานและหลักการทำงาน ของ Bitcoin ว่ามีหลักการทำงานอย่างไร? ทำไมผู้ที่ศรัทธาในระบบ Bitcoin จึงเลือกที่เปลี่ยนเงินที่ตราโดยรัฐบาลและนำมาเก็บในรูปแบบ Bitcoin

โดยจะมีการอธิบายหลักการทำงานต่างๆของ Bitcoin เช่น ระบบ Proof of Work นั้นคืออะไร? ต่างจาก Proof of Stake อย่างไร? ทำไม Bitcoin จึงไม่สามารถถูกแทรกแซงจากรัฐบาลทำไม Bitcoin จึงถูก Hack ไม่ได้ อะไรคือความแข็งแกร่งของ Bitcoin ที่ทำให้อยู่รอดมาแล้ว 13 ปี และแท้จริงแล้ว Bitcoin เป็นเงินในอากาศ หรือเงินที่ถูกตราโดยรัฐบาลที่มีอำนาจในการขับเคลื่อนนโยบายการเงิน ที่สามารถพิมพ์เงิินออกมาและสร้างหนี้โดยไม่จำกัด โดยไม่มีสินทรัพย์ค้ำประกันพร้อมขยายเพดานหนี้ไปเรื่อยๆ นั้นคือ “เงินในอากาศ” กันแน่ เพราะเงินที่สร้างยาก จะคู่ควร แก่การเก็บออม สามารถก้าวข้ามผ่านกาลเวลา เพื่อส่งมอบมูลค่าให้แก่ลูกหลานในอนาคตได้

Jul

2566

ครูผู้ตามรอยพ่ออย่างพอเพียง … สวนครัวรอบบ้าน จากอาชีพเสริมสู่ อาชีพจริง

ครูผู้ตามรอยพ่ออย่างพอเพียง ... สวนครัวรอบบ้านจากอาชีพเสริมสู่ อาชีพจริง

แสงแดดยามบ่ายอันร้อนระอุ ข้าพเจ้าปักหมุด Google Maps ไปบ้านครูลำใย นิยมดี ข้าราชการบำนาญ อยู่บ้านเลขที่ 43 หมู่ 3 ตำบลตาขัน อำเภอบ้านค่าย จังหวัดระยอง คุณครูให้การต้อนรับด้วยผลไม้มังคุดในสวนและน้ำเย็นๆ อย่างเป็นกัลยานมิตร พร้อมกับพาเดินชมสวนผักที่เขียวชอุ่มรอบบ้าน มองไปทางใดก็ไม่มีที่ว่างเลย สารพัดผักสดๆขึ้นเต็มไปหมด ท่านเล่าให้ข้าพเจ้าฟังว่า

“ เราอายุมากแล้ว อยากมีชีวิตตามที่ใจเราต้องการ เราชอบเกษตรชอบปลูกผัก เมื่อมีเวลาว่าง หน่วยงานไหนเขาจัดอบรมเราก็ไปร่วม เขาก็ให้กากน้ำตาลมาบ้าง ได้เข้าร่วมกับกลุ่มมังคุดแปลงใหญ่ เขาก็ให้เอาปุ๋ยเอายามาใช้ก่อน เก็บผลผลิตค่อยจ่าย ทางกรมวิชาการเกษตรเขาให้ความรู้เรื่องโรคและแมลงและมีวัสดุอุปกรณ์ทางการเกษตรให้ และถ้าเราจะทำอาชีพเสริมอะไรต่อ เราไม่เข้าสังคมเกษตรเราก็จะไม่รู้ มีอาจารย์มหาวิทยาลัยนิด้ามาเยี่ยมบ้านเห็นเราปลูกผักต่างๆรอบบ้านก็ให้โรงเรือน อบต.ตาขันก็เชิญให้ไปเป็นวิทยากรบรรยายเวลามีคณะศึกษามาดูงาน แล้วก็มีโครงการพระราชดำริ ก็ให้ไปเป็นวิทยากรเรื่องการปลูกผัก เกษตรตำบลของศูนย์พระราชดำริตำบลตาขันก็มีการพัฒนาคน เขาก็พาไปศึกษาดูงาน เราก็ได้เปิดโลกกว้าง ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มีความรู้มากขึ้นทำให้ไม่เหงา ”

ครูลำไย เล่าต่อว่า

“ เราเกษียณแล้วเงินเดือนเหลือน้อยมีภาษีสังคมในงานต่างๆ ยังมีภาระหนี้สินต้องส่งธนาคารออมสินเพราะกู้ชพค.มา ปัจจุบันต้องขอขอบคุณสหกรณ์ออมทรัพย์ครูระยองที่ช่วยรวมหนี้ให้ ได้ส่งสหกรณ์ทางเดียวทำให้มีเงินเหลือใช้ ในทุกๆวันการดำเนินชีวิตก็เดินตามแนวทางความพอเพียง อาหารก็ดักปลาในคลองบ้าง เก็บผักที่ปลูกไว้ อยากกินอะไรก็ปลูก การปลูกผักต้องดูแลรดน้ำใช้น้ำบาดาลและน้ำคลอง เวลาบ่ายๆ ทุกวันก็นำผักไปขายที่ตลาดวัดลุ่ม ส่งแม่ค้ากำละ 8บาท เขาขาย 10 บาท เราขายส่งเป็นกิโลวันละ 10ก.ก.บ้าง ได้วันละ 100-500 บาท ในเดือนหนึ่งๆก็ประมาณ 6,000-10,000 บาท ที่จะเป็นรายได้เสริม ขึ้นอยู่ที่ความขยันของเรา เลี้ยงไก่ประมาณ 50-60 ตัว มีมังคุด 65 ต้น ตอนนี้อาชีพขายผักกลายเป็นอาชีพหลักไปแล้วเพราะมีรายได้ทุกวัน มีการปลูกผักบุ้ง ผักกาดขาว ผักกวางตุ้ง กวางตุ้งดอก ผักกาดเขียว และก็เพิ่มส่งขายที่ตลาดนัดวัดหลวงปู่ทิม มีพริก ผักจิงจูฉ่าย พริกไทยอ่อน และมะนาว

เราก็เป็นแบบอย่างในการทำเกษตรในพื้นที่น้อย อาศัยพื้นที่เล็กๆรอบบ้านปลูกผัก ไม่ให้มีที่ว่างเลย ใช้ประโยชน์ที่ดินให้ได้มากที่สุด เราจะมีชีวิตอยู่ได้นานแค่ไหน เราก็ใช้ชีวิตสบายๆ อยากทำอะไรก็ทำ ใครชวนไปเที่ยวไหนก็ไป กิจกรรมของหน่วยไหนชวนเราก็ไป ตอนนี้ไปเป็นที่ปรึกษาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของอบต.ตาขัน เราร่วมสืบทอดแนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ขอมีโอกาสได้เข้าเฝ้าพระเทพฯ นั่นคือความฝันของเรา”

ครูลำไยกล่าวด้วยความภาคภูมิใจและยิ้มอย่างมีความสุข

บทความโดย อัญชลี สารสุวรรณ์

Jul

2566

สร้างโอกาสการเรียนรู้ด้วยงานอาชีพ NK.8 Water For Life School น้ำคือชีวิต

โรงเรียนนิคมสร้างตนเองจังหวัดระยอง 8 ตั้งอยู่ในบริเวณที่ใกล้กับอ่างเก็บน้ำขนาดใหญ่ 3 แห่งนั่นคือ อ่างเก็บน้ำดอกกราย อ่างเก็บน้ำหนองปลาไหล และอ่างเก็บน้ำหนองใหญ่ อ่างเก็บน้ำทั้ง 3 แห่งเป็นดั่งเส้นเลือดใหญ่ที่หล่อเลี้ยงชีวิต เป็นอู่ข้าวอู่น้ำของชาวบ้านที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ทำการประมงเลี้ยงชีพจากรุ่นสู่รุ่น น้ำคือชีวิตของทุกชีวิต คุณครูคัคนานต์ สมศรี ซึ่งเป็นครูวิชาการของโรงเรียนบอกว่า

“ ด้วยเหตุนี้โรงเรียนของเรา ได้ตระหนักถึงคุณค่าของทรัพยากรน้ำ เพื่อให้คงอยู่ และใช้ประโยชน์อย่างคุ้มค่าในทุกๆด้าน ตลอดจนการอนุรักษ์ขนบธรรมเนียมประเพณีและประวัติศาสตร์ไว้ให้ลูกหลานได้สืบทอด เราได้แนวคิดมากำหนดจุดเน้นของโรงเรียนเป็นSchool concept ที่ว่า NK.8 water for life School น้ำคือชีวิต โดยโรงเรียนจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนสำนึกและตระหนักถึงคุณค่าของทรัพยากรน้ำ สร้างมูลค่าให้ตัวเอง เป็นการต่อยอดจากการเรียนรู้สู่การลงมือปฏิบัติ สรุปองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยการทำเกษตรระบบหมุนเวียน เกษตรผสมผสาน การบำบัดน้ำเสีย และการอนุรักษ์น้ำ โดยใช้ประโยชน์จากทรัพยากรน้ำ ให้เกิดความคุ้มค่า มีทักษะการทำงานเป็นทีม ได้เห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่น และรู้จักพึ่งพาตนเอง มีทักษะด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษ ด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรม เห็นความสำคัญของการเรียนรู้ในพื้นที่ตนเองรักษ์วัฒนธรรมพื้นถิ่นต่อยอดการขายวิสาหกิจชุมชนและนำไปใช้ประโยชน์ในอนาคตได้”

ทำไม NK.8 water for life School จึงเห็นความสำคัญของการเรียนรู้ ในพื้นที่ของตนเอง ปัจจัยสำคัญในการดำรงชีวิต ประกอบด้วยน้ำ ดิน พลังงานจากทรัพยากรต่างๆ ล้วนเป็นสิ่งสำคัญของสิ่งมีชีวิตทุกชนิด ไม่ว่าจะเป็นมนุษย์ พืชและสัตว์ เป็นแหล่งทรัพยากรที่มีค่า ในการดำรงชีวิตของมนุษย์ น้ำเป็นต้นกำเนิดของแหล่งผลิตห่วงโซ่อาหารที่สำคัญของสิ่งมีชีวิต เพราะถ้าหากมีดินแต่ขาดน้ำ ก็ไร้ประโยชน์ อีกทั้งมนุษย์ยังใช้น้ำในการอุปโภคบริโภคมากขึ้นทุกวัน ดังนั้นจึงต้องถึงเวลาที่เราจะลงมือสู่การเรียนรู้การปฏิบัติและการอนุรักษ์ทรัพยากรน้ำอย่างจริงจัง โรงเรียนนิคมสร้างตนเองระยอง 8 ได้เข้าร่วมโรงเรียนพื้นที่นวัตกรรมจังหวัดระยอง ซึ่งท่านผอ.ศิวเทพ สมชิต ได้ตระหนักในการจัดการเรียนรู้โดยใช้พื้นที่เป็นฐาน โดยได้บอกกับข้าพเจ้าว่า

“ เริ่มดำเนินการตั้งแต่ปี 2561สำรวจพื้นที่การเรียนรู้ใกล้เคียง มีพื้นที่เกษตรท่องเที่ยวในต.แม่น้ำคู้ อ่างเก็บน้ำดอกกรายเป็นพื้นที่การเรียนรู้ ในการปลูกพืชเลี้ยงสัตว์ของสำนักงานเกษตรของตำบล มีหลักสูตรให้ประชาชนเกษตรกรได้ศึกษาและมีคอร์สอบรมให้ โดยทางโรงเรียนประสานผอ.ศูนย์จัดกิจกรรมโครงการให้นักเรียนได้เรียนรู้ ทำเป็นแผนตารางการเรียนรู้ ทำปุ๋ยหมัก การเพาะเห็ด ที่เด็กสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ต่อมาในปีที่ 2 เราก็ขยายพื้นที่การเรียนรู้ของเรือนจำพื้นที่จังหวัดระยองที่อ่างแก้วมีศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงทำให้ได้ศึกษาเรียนรู้มากขึ้น พาเด็กๆไปเรียนรู้และขยายแนวคิดไปยังโรงเรียนในเครือข่าย ทำแผนที่การเรียนรู้ร่วมกันไปเรียนรู้ในพื้นที่จริง ทำให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงร่วมกัน”

“ เราได้สร้างพื้นฐานการเรียนรู้ของเด็ก ให้ภูมิใจในอาชีพของบรรพบุรุษ ซึมซับโอกาสที่จะต่อยอด นำเทคโนโลยีการเกษตรของพ่อแม่ มาต่ออาชีพในอนาคต เมื่อมีความหมายต่ออาชีพแล้ว ครอบครัวก็จะอบอุ่นไม่เป็นภาระทางสังคมทำให้สถาบันครอบครัวมีความเข้มแข็งมากขึ้น สร้างคนดีคืนสู่สังคม ที่ผมและโรงเรียนมุ่งมั่นจัดการศึกษาให้ลูกหลานในชุมชนได้ใช้เวลาว่างไม่ไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด”

ท่านผอ.กล่าวทิ้งท้ายด้วยความภาคภูมิใจ.

โรงเรียนนิคมสร้างตนเองจังหวัดระยอง 8 สพป.ระยองเขต 1

บทความโดย อารี แดงอุทัย และ พรทิพย์ เวชกามา

May

2566

สุขใจชาวสวนผลไม้…อีกอาชีพเสริมของครูระยอง

ตามเส้นทางสุขุมวิทแยกตลาดเขาดินมุ่งสู่บ้านน้ำเป็น อำเภอเขาชะเมา จังหวัดระยอง วันนี้หลังเลิกเรียน แสงแดดเริ่มอ่อนลง ข้าพเจ้าขอเดินชมสวนทุเรียนของครูบัณทูล ศรีชูเปี่ยม ครูชำนาญการพิเศษโรงเรียนบ้านเหมืองแร่ และเป็นคณะอนุกรรมการข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาระยองเขต 2 ซึ่งกำลังหว่านปุ๋ยรดน้ำทุเรียน ที่มีผลดกเต็มต้นใกล้จะเก็บผลผลิตได้แล้ว บริเวณโคนต้นทุเรียน ได้ตัดหญ้าทั้งสวนเตียนโล่ง เขียวชอุ่มมองดูสะอาดตา บ่งบอกถึง ความเอาใจใส่ของเจ้าของสวน

คุณครูเล่าให้ฟังว่า

“เมื่อหลายปีก่อนได้ยื่นคำกู้เงินสหกรณ์ ออมทรัพย์ครูเพื่อใช้ในการดำรงชีพ เมื่อก่อนสหกรณ์ครู ได้ปล่อยเงินกู้ 3 ล้าน เมื่อมีคนมาบอกขายที่ ก็เลยมาซื้อบ้าน พร้อมที่ดิน 8 ไร่ 3 งาน ราคา 2 ล้านบาทเป็นสวนผลไม้มีมังคุดกับทุเรียนก็ทำมาเรื่อยๆใช้เวลา 3 ปีก็คืนทุน”

คุณครูเล่าไป ก็หว่านปุ๋ยไปด้วย พูดคุยกันไปพลาง

“เราไม่สามารถหาเงินก้อนใหญ่ ถ้าเก็บเงินก็ต้องใช้เวลานาน กู้ธนาคารก็ต้องมีหลักทรัพย์ จังหวะพอดีมีคนมาขายที่ในราคาพอเหมาะสม เราเลยตกลงซื้อ ปกติเราก็ใช้บริการกู้เงินสหกรณ์อยู่เสมอๆ ในการใช้จ่ายดำรงชีวิต ส่งลูกเรียน 2 คน ให้ลูกได้มีการศึกษาที่เท่าเทียม”

คุณครูบัณทูล พูดต่อว่า

“อาชีพครูมีเงินเดือนพอเลี้ยงตัวเอง สหกรณ์ออมทรัพย์ครูเป็นที่พึ่ง ถ้าเราฝันอยากได้อะไร สหกรณ์ ก็จะช่วยเติมฝันให้เราได้ เราต้องรู้จักคิดวางแผนการใช้เงินให้เกิดประโยชน์ให้ได้มากที่สุด ไม่มีสหกรณ์ก็ไม่มีวันนี้ ขอบคุณสหกรณ์ ที่ช่วยต่อเติมความฝันให้ครอบครัวของเราไปสู่จุดหมายปลายทางสามารถเพิ่มความมั่นคงในชีวิตเพราะครอบครัวเรานับเริ่มจากศูนย์ เราก็ต้องขยันทำมาหากิน หารายได้เสริมทำสวนสร้างร่วมมา กับอาชีพข้าราชการครู”

ครูบัณทูลกล่าวทิ้งท้าย ปาดเหงื่อแหงนมองลูกทุเรียน ที่พร้อมขายด้วยความภาคภูมิใจ.

May

2566

Zero Waste School เส้นทางสู่โรงเรียนจัดการขยะ โรงเรียนบ้านเจริญสุข สพป.ระยองเขต 2

ตอนเช้านักเรียนโรงเรียนบ้านเจริญสุข กำลังทำเขตพื้นที่รับผิดชอบ กวาดใบไม้แห้งที่ร่วงหล่นนำมากองเก็บใส่เสวียนตามโคนต้นไม้ที่โรงเรียน เตรียมไว้ เพื่อทำเป็นปุ๋ยหมัก เด็กชายผู้มีความขยันขันแข็งเล่าว่า

“ จะทำปุ๋ยหมักที่ต้นไม้ของฉันโดยเอาใบไม้ ขี้วัววางสลับชั้นกันไปเรื่อยๆ ทุกๆวันจนเต็มเสวียน มี 6 จุดแบ่งเป็นชั้นมีพี่ๆเป็นพี่เลี้ยง ”

ท่านผอ.วิษณุ กุณฑลบุตร ก็เล่าที่มาของโรงเรียนจัดการขยะว่า

“ ลองเก็บขยะ 1 เดือนจากชุมชนได้ขยะ 2,000-3,000 กิโลกรัม รับซื้อมาจากผู้ปกครองนักเรียนขอความร่วมมือจาก อบต.วังหว้า เรื่องรถขนขยะ วิทยากรในการคัดแยกขยะมาจากชุมชนบ้านเอื้ออาทรระยอง (วังหว้า) เรามีแรงบันดาลใจจากขยะใบไม้ในโรงเรียนทีมีมาก สร้างเครือข่ายความร่วมมือกับบริษัท ระยองพาแนล ชมรมกำนันผู้ใหญ่บ้าน บริษัท วงษ์พานิช บริษัท ดาว สนับสนุนสมุดธนาคารขยะ เด็กๆมีสมุดฝากเงินธนาคารขยะทุกคนครั้งแรกสร้างความรู้ความเข้าใจกับผู้ปกครองมีการ ประชุมปรึกษาหารือก่อนฝึกนักเรียนรู้จักสร้างรายได้และวิธีการจัดการขยะ ประเภทต่างๆ ผ่านกิจกรรมที่โรงเรียนจัดขึ้นทุกฐานการเรียนรู้ ”

เด็กหญิงชญาภา คำแหง ประธานนักเรียนมีใบหน้ายิ้มแย้ม เล่าต่อว่า

“ การจัดการขยะของโรงเรียน โดยหนูคิดว่าการทำโครงการนี้มีประโยชน์ สนุก ช่วยให้โรงเรียนสะอาด อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ขยะมีราคาดีเพราะโรงเรียนใช้ราคาของร้านรับซื้อโดยไม่คิดกำไร มีการคัดแยกขยะ ได้รู้ว่าอะไรขายได้ ราคาสูง เช่น ขวด กระป๋องอลูมิเนียมที่ได้เรียนรู้จากป้ายนิทรรศการมีความรู้บูรณาการเข้าหลายวิชา คณิต สังคม พละ ได้ออกกำลังกายมีทุนซื้ออุปกรณ์การเรียน ตอนเรียนต่อ ม.1 ช่วยให้โลกสะอาด ลดพลาสติกการจัดการขยะในห้อง มี 5 ถัง ใส่ขยะรีไซเคิล/ขยะทั่วไป/ฝุ่น/เศษดินสอและกระดาษ ”

อีกทั้ง คุณครูสุกัลยา คำต่อตั้ง กล่าวอย่างภาคภูมิใจว่า โครงการนี้จะเกิดขึ้นไม่ได้ ถ้าเราทุกคนไม่ร่วมมือกัน

กิจกรรมของเรามี 8 ฐานการเรียนรู้ ประกอบด้วย

ฐานปุ๋ยหมักจากใบไม้
ฐานธนาคารขยะ
ฐานผักปลอดสารพิษ
ฐานเพิ่มมูลค่าจากขยะทั่วไป
ฐานน้ำหมักชีวภาพ
ฐานถังดำรักษ์โลก
ฐานคัดแยกขยะในโรงเรียน
ถังมหัศจรรย์

โดยธนาคารขยะคือฐานที่มีความภาคภูมิใจ เปิดรับซื้อขยะเดือนละ 1 ครั้ง วันศุกร์ที่ 2 ของเดือน ขับเคลื่อนโดยคณะกรรมการสภานักเรียน จัดการขยะเต็มรูปแบบ มีสมาชิกตั้งแต่ชั้นอนุบาล 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครูและบุคคลากรเป็นสมาชิก 100% เต็ม มีการแจกบัตรคิว ชั่ง จดบันทึก จัดเก็บ มีการจัดการ มีการจัดทำป้ายความรู้ขยะแต่ละประเภท มีป้ายบอกราคาวันที่รับซื้อในแต่ละวัน สิ่งที่ได้เกิดผลกับเด็กๆที่มีเงินออม ก็ถือว่าประสบ ความสำเร็จในระดับหนึ่ง สิ่งสำคัญอยากขับเคลื่อนให้เกิดความยั่งยืนต่อไป

ท่านผอ.วิษณุ เล่าต่อว่า

“ ผมมองว่าการสร้างจิตสำนึก จัดการขยะ เห็นของไม่มีค่า ทำให้มีค่า นำมาคัดแยกทำให้เด็กมีทุนการศึกษา ชุมชน ของเรายากจน เรารับซื้อราคาสูง ทำให้เด็กในครอบครัวมีความสุข ผมเคยเจอเด็กกับพ่อแม่ไปเก็บขยะตามเส้นทาง ซึ่งเขาเห็นรายได้ที่จะขายขยะเป็นเงินได้ เราทำกิจกรรมโรงเรียนจัดการขยะนี้เป็นการสอนเด็กๆ ด้วยกระบวนการ Active Learning โดยเด็กๆ มีการชั่งขยะ การคำนวณราคา การคิดราคา การพบปะพูดคุยสร้างมนุษยสัมพันธ์กับผู้อื่น เป็นกิจกรรมที่สร้างการมีส่วนร่วมผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครอง หน่วยงานและ องค์กร เป้าหมายอยู่ที่นักเรียน ปัญหาขยะมีมากในปัจจุบัน ต้องสร้างนิสัยที่ดีให้กับเยาวชนในวันนี้ ที่จะเป็นผู้ใหญ่ที่มีสมรรถนะที่ดีในวันหน้า อยากให้นักเรียนบ้านเจริญสุข ได้รับ การปลูกฝังให้เป็นคนที่ดีรักษ์สิ่งแวดล้อม เมื่อเติบโตในวันข้างหน้า ถ้าใคร พูดถึงโรงเรียนบ้านเจริญสุขก็จะนึกถึงโรงเรียนจัดการขยะ ”

ท่านผอ.วิษณุ กุณฑลบุตร กล่าวด้วยความมุ่งมั่นและศรัทธา.

Feb

2566

มิจฉาชีพออนไลน์ และโลกจะไม่หมุนย้อนกลับหลัง

รู้เท่าทันภัยไซเบอร์ เพื่อความปลอดภัยทางการเงิน

ในยุคที่เทคโนโลยีกำลังพัฒนาอย่างก้าวกระโดด ทุกครั้งที่มีการพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ๆ มิจฉาชีพคือกลุ่มบุคคลที่สามารถเรียนรู้ และใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ เหล่านั้นได้รวดเร็วกว่าเสมอ

หากมองย้อนไปในช่วงกำเนิดเทคโนโลยีที่เรียกว่า Internet ในวันที่เราสามารถเข้าถึงข้อมูลสารสนเทศได้อย่างไร้ขอบเขต ซึ่งเราจะเห็นว่า มีคนตกเป็นเหยื่อจากมิจฉาชีพมากมาย ทั้งเรื่องการ Hack ข้อมูล หรือ Phishing ข้อมูล (ระบบความปลอดภัยยุคนั้นไม่ได้ดีเหมือนยุคนี้) แม้ปัจจุบันก็ยังมีคนที่ตกเป็นเหยื่ออยู่อย่างมากมาย แม้ว่าระบบรักษาความปลอดภัย จะแน่นหนาเท่าไรก็ตาม

ปัจจัยสำคัญของการกลายเป็น “เหยื่อ” โดยหลักแล้วคือ “ความไม่รู้” ตามพฤติกรรมของผู้บริโภค โดยแต่ละบุคคลนั้นจะมีอัตราการยอมรับนวัตกรรม ไม่เท่ากัน ตั้งแต่ผู้เรียกตนเองว่า Innovator อะไรมาใหม่ ฉันต้องกระโดดเข้าไปใส่ก่อน เดี๋ยวจะตกกระแส จนไปถึงกลุ่ม Laggards นั่นคือ ไม่ว่าอย่างไรก็จะไม่สามารถยอมรับนวัตกรรมใหม่ได้ ด้วยทั้งความลังเล สงสัย ไม่ไว้ใจ หรือกระทั่งมีความเป็นอนุรักษ์นิยมสูง ซึ่งมีข้อดีข้อเสียต่างกันไป

แล้วทำอย่างไรจึงจะไม่ตกเป็นเหยื่อ?

สิ่งหนึ่งที่เราต้องยอมรับความจริง นั่นคือ โลกใบนี้จะไม่มีการหมุนย้อนกลับหลัง ทิศทางของนวัตกรรมจะยังคงดำเนินต่อไป และสิ่งใหม่พร้อมแทนที่สิ่งเก่าเสมอ ดังนั้นเราต้องหมั่นเรียนรู้สิ่งใหม่อยู่ตลอดเวลา

ทิศทางของโลกการเงินกำลังหมุนเร็วขึ้น มีบริการทางการเงิน ในรูปแบบใหม่ ประชาชนสามารถเข้าถึงเงินได้เร็วขึ้น ง่ายขึ้น ตรงตามต้องการ และเป็นจริงอยู่เสมอ ที่เรียกว่า Financial Inclusion

ในโลกดิจิทัล สิ่งสำคัญที่สุดของการดูแลข้อมูลส่วนตัวขั้นพื้นฐาน นั่นคือ Username และ Password (บัญชีผู้ใช้และรหัสผ่าน) ซึ่งมีความจำเป็นอย่างมากในการทำธุรกรรมทางการเงิน สิ่งนี้เป็นสิ่งสำคัญที่สุดเปรียบเสมือน “กุญแจบ้าน” และมิจฉาชีพจะทำทุกทางเพื่อให้ได้กุญแจบ้านของท่าน

วิธีป้องกันการถูกขโมยกุญแจบ้าน

อย่างตั้งรหัสให้ง่ายเกินไป เช่น ชื่อเล่น, ตัวเลขเรียง 123456, วันเกิด, เบอร์โทรศัพท์, เลขบัตรประชาชนเหล่านี้ ไม่ควรนำมาตั้งเป็นรหัสผ่านอย่างยิ่ง
อย่ากดลิงค์แปลกๆ ที่ไม่คุ้นเคยในทุกช่องทาง เช่น SMS, LINE, Facebook โดยมิจฉาชีพจะยั่วยวนท่านโดยการส่งข้อความ ยกตัวอย่างเช่น “คุณมีสิทธิ์กู้เงิน 50,000 บาท ผ่านระบบ KBANK คลิ๊กที่ Link เพื่อรับสิทธิ์ทันที : https://bit.ly/xTyc” หรือ “คุณมียอดค้างชำระบัตรเครดิต 120,000 บาทโปรดคลิ๊ก Link เพื่อชำระเงิน” หรือ “มือถือของคุณมีความร้อนสะสม โปรดติดตั้งแอพของเราเพื่อดูแลทำความสะอาด”
หลีกเลี่ยงการทำสำเนาต่างๆ ไว้ในโทรศัพท์ เช่น บัตรประชาชน, บัตร ATM (โดยเฉพาะบัตรที่เป็น Debit Card), บัญชีธนาคาร
สุดท้ายอาจเป็นเรื่องของ Sense ยกตัวอย่างเช่น ท่านไม่เคย ทำธุรกรรมกับธนาคารกรุงเทพ แต่มีบุคคลอ้างตนว่าเป็น เจ้าหน้าที่จากธนาคารกรุงเทพมาติดต่อท่าน ก็น่าจะเป็นเรื่อง ที่ผิดปกติ หรือ หากมีบุคคลแจ้งว่าท่านมีพัสดุค้างรับ แต่ท่าน ไม่ได้สั่งสินค้าใดๆ ก็น่าจะเป็นเรื่องที่ผิดปกติเช่นกัน

การ Hack ไม่ได้ทำกันโดยง่าย และผู้ที่เป็น Hacker จริงๆ ล้วนมีต้นทุนที่ต้องจ่ายให้กับทรัพยากรในการ Hack ถ้าเราไม่เปิดประตูรับโจรเข้าบ้านแล้วปั๊มกุญแจให้โจร มีโอกาสเป็นไปได้ยากมาก ที่ท่านจะโดนโจรกรรมข้อมูล ระบบรักษาความปลอดภัยของสถาบันการเงินนั้น จะมีการเข้ารหัสให้กับสมาชิกอยู่แล้ว ซึ่งเป็นความปลอดภัยที่เพียงพอ โดยสะพานเชื่อมต่อข้อมูลที่เราใช้จะเป็นของธนาคารกรุงไทย ทำให้เชื่อใจได้ว่ามีความปลอดภัยแน่นอน

อย่าตื่นตระหนกและจงมีสติตลอดเวลา เพื่อรักษาสวัสดิภาพ ทางข้อมูลของท่านให้ปลอดภัย

Dec

2565

โรงเรียนนักเกษตรน้อย ตามรอยพ่อหลวง รัชกาลที่ 9 โรงเรียนวัดไผ่ล้อม จังหวัดระยอง

มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิด ปฏิบัติจริง มีทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต

ในการทำงานสร้างอาชีพอย่างสร้างสรรค์ รวมไปถึงส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะอาชีพเกษตรกรมีรายได้ ระหว่างเรียน รู้จักประหยัดอดออม มีความรอบคอบ มีความสามัคคี ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

โดยใช้กระบวนการ PHAILORM MODEL ร่วมกับศาสตร์พระราชาหลักการทรงงานตามแนวพระราชดำริ

“เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา” เป็นฐาน และ Deming Cycle (PDCA)

คณะครูและนักเรียนร่วมกันทำกิจกรรมที่ได้รับมอบหมายตามโครงการโดยได้เรียนรู้วิธีการปลูกผักชนิดต่างๆ และทำปุ๋ยหมักด้วยการลงมือปฏิบัติจริงในทุกๆ ขั้นตอน ดังนี้

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กิจกรรมปลูกผักต้นอ่อน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กิจกรรมปลูกผักบุ้ง
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กิจกรรมปลูกต้นหอม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กิจกรรมปลูกผักไฮโดรโปนิกส์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กิจกรรมเตยมหัศจรรย์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กิจกรรมทำปุ๋ยหมักใบไม้/มูลวัว

โครงการ “โรงเรียนนักเกษตรน้อย ตามรอยพ่อหลวงรัชกาลที่ 9” ได้จัดทำอย่างต่อเนื่องและมีคุณภาพ

ส่งผลให้โรงเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศเหรียญทอง การประกวดวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ ตามแนวทางวิถีใหม่ วิถีคุณภาพ หัวข้อ “หนึ่งโรงเรียน หนึ่งอาชีพ” โดยใช้พื้นที่เป็นฐานปีการศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1

ข้อมูลโดย : นางจุฑามาศ ประเสริฐสุข ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดไผ่ล้อม

Dec

2565

สุพาผ้าไทย เสื้อผ้าไทยอัดกาวคุณภาพดี ที่อยู่คู่เมืองระยองมาแล้วกว่า 13 ปี

ในปี พ.ศ.2537 กระผม นายนพดล แสนผูก อาจารย์ 1 ระดับ 2 ได้ย้ายจากจังหวัดน่าน มารับราชการครู ณ โรงเรียนระยองวิทยาคมนิคมอุตสาหกรรม และได้สมัครเป็นสมาชิกสหกรณ์ออมทรัพย์ครูระยอง จำกัด

ตั้งแต่บัดนั้นเป็นต้นมา สหกรณ์ออมทรัพย์ครูระยองเป็นเสมือนที่ปรึกษาทางการเงินของครอบครัวเมื่อเราต้องการเงินทุนในการพัฒนาวิชาชีพ หรือการสร้างความมั่นคงด้านที่อยู่อาศัยให้กับครอบครัวก็ได้สหกรณ์ออมทรัพย์ครูระยอง เป็นผู้ให้คำปรึกษาและให้บริการเกื้อกูลแก่สมาชิกเสมือนญาติมิตร

นอกจากการออมทรัพย์กับสหกรณ์ออมทรัพย์ครูระยองแล้ว ทางครอบครัวยังมีความต้องการเสริมรายได้ในครอบครัว ให้เพิ่มขึ้น จึงได้ใช้บริการเงินกู้เพื่อนำไปทำธุรกิจ “เสื้อผ้าไทยอัดกาว” ภายใต้แบรนด์ “สุพาผ้าไทย” โดยได้เริ่มจัดจำหน่ายครั้งแรก ในปี พ.ศ.2552 จนถึงปัจจุบันรวมเวลา 13 ปี

จากการตัดเย็บเสื้อผ้าไทยอัดกาวที่มีคุณภาพ ราคาย่อมเยา ส่งผลให้เป็นที่นิยมในกลุ่มข้าราชการ กลุ่มชุมชนต่างๆ ทั้งในจังหวัดระยองและจังหวัดใกล้เคียง

ต้องขอขอบคุณสหกรณ์ออมทรัพย์ครูระยอง จำกัด ที่เป็นทุนเกื้อหนุนอยู่เบื้องหลังความสำเร็จของครอบครัวและธุรกิจ “สุพาผ้าไทย” จนเป็นที่ยอมรับและรู้จักในวงกว้างจนคุ้นหูกันว่า

“จะหาผ้าไทยต้องไป สุพาผ้าไทย ตำบลน้ำคอก ระยอง ... ฮิ”

สนใจติดต่อ สุพาผ้าไทย ที่เบอร์ : 081-7158799

หรือ ที่ Facebook : https://www.facebook.com/suphaphathai

ขอบคุณครับ

ข้อมูลโดย : นายนพดล แสนผูก ผู้อำนวยการโรงเรียนนิคมสร้างตนเองจังหวัดระยอง 5

ปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 คืออะไร?

ทำไมปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2 ถึงสำคัญ?

วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลปริมาณเงินหมุนเวียนในระบบ M2

รู้จักกับสันนิบาตสหกรณ์จังหวัดระยอง

Image Creator โดย Microsoft Bing สร้างรูป AI แบบง่ายๆ รองรับภาษาไทยด้วยนะ

เริ่มต้นการใช้งานต้องมี Email ของ Microsoft ก่อน

ดาวน์โหลด Bing ลงเครื่องมือถือ พร้อมสร้างรูปด้วย AI

เมื่อทำการลงทะเบียนเข้าใช้งานแล้วจะพบหน้าจอนี้

ตัวอย่างการใช้คำเพื่อสร้างรูปภาพด้วย AI

เป็นข้าราชการ อยากจับเงินล้านในยามเกษียณ ไม่ใช่เรื่องยาก

เข้าใจดอกเบี้ย เข้าใจเงิน เข้าใจการลงทุน คือการประสบความสำเร็จทางการเงิน

GSB Digital School Bank – ธนาคารโรงเรียนดิจิทัล โรงเรียนบ้านค่าย

“ทำบุญสุขใจ ได้อนุรักษ์ผ้าไทยไปด้วยกัน”

หนังสือ The Bitcoin Standard และ The Fiat Standard

หนังสือ Layered Money พีระมิดเงินซ้อนชั้น

หนังสือ Inventing Bitcoin

ครูผู้ตามรอยพ่ออย่างพอเพียง ... สวนครัวรอบบ้านจากอาชีพเสริมสู่ อาชีพจริง

สร้างโอกาสการเรียนรู้ด้วยงานอาชีพ NK.8 Water For Life School น้ำคือชีวิต

รู้เท่าทันภัยไซเบอร์ เพื่อความปลอดภัยทางการเงิน

แล้วทำอย่างไรจึงจะไม่ตกเป็นเหยื่อ?

วิธีป้องกันการถูกขโมยกุญแจบ้าน

อย่าตื่นตระหนกและจงมีสติตลอดเวลา เพื่อรักษาสวัสดิภาพ ทางข้อมูลของท่านให้ปลอดภัย

สุพาผ้าไทย เสื้อผ้าไทยอัดกาวคุณภาพดี ที่อยู่คู่เมืองระยองมาแล้วกว่า 13 ปี

หมวดหมู่

บทความที่ผ่านมา